Bénin : l'Université d'Abomey- Calavi veut moderniser ses formations de master

Société

L’Université d’Abomey-Calavi engage une importante réforme de ses formations de master. Dès 2026, les distinctions entre master professionnel et master recherche disparaîtront pour laisser place à un parcours unique, combinant compétences professionnelles et académiques.

L’Université d’Abomey-Calavi (UAC) va changer la façon dont elle organise ses formations de master. À partir de l’année universitaire 2026-2027, il n’y aura plus de distinction entre master professionnel et master recherche. Un nouveau master « intégré » regroupera les deux approches.

Cette réforme a été présentée par l’équipe rectorale et la commission chargée de la réorganisation des masters, en présence des responsables des Unités de Formation et de Recherche (UFR).

Avant ce changement, une période de transition est prévue. En 2025-2026, les étudiants s’inscriront encore en master professionnel. Ce sera la dernière année avec cette appellation. Ensuite, dès 2026-2027, tous les masters seront intégrés, permettant à la fois de continuer vers un doctorat ou d’entrer sur le marché du travail.

Néanmoins, les formations de master ne seront plus gérées par les écoles doctorales, mais directement par les UFR. Celles-ci devront proposer des contenus qui préparent à la fois à la recherche et à la vie professionnelle. Le professeur Sylvain Kpenavoun Chogou, rapporteur de la commission, a précisé que les titulaires de masters actuels devront attendre la mise en place du nouveau système pour postuler en école doctorale. Des cours complémentaires pourront être demandés.

Quelle place pour les écoles doctorales ?

Le départ des masters des écoles doctorales soulève des questions. Leur collaboration avec les UFR et les laboratoires devra être réorganisée. Le recteur Félicien Avlessi a invité toute la communauté universitaire à réfléchir et proposer des solutions. « Ce décret, nous allons l’appliquer. Pensons à la vie de notre université », a-t-il affirmé.

Par ailleurs, il convient de dire que cette réforme a pour but de moderniser les formations, de les rendre plus cohérentes avec les besoins actuels des entreprises et du monde de la recherche.

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L’investigateur

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